为持续做好预防和抵制校园欺凌工作，正确处理学生生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐，维护校园安全稳定。5月29日，学生工作部（处）在大七楼会议室组织召开防范校园欺凌专题工作部署会，副校长武绍宏、公寓管理中心主任孔令喜、副主任陶涛以及各二级学院学生科长、年级组长共同参会。

会上，副校长武绍宏就强化预防校园欺凌隐患专项整治工作提出三点要求，一是要切实提高政治站位，认真开展预防和治理校园欺凌隐患专项整治工作；二是要健全工作机制，确保制度落实，充分研判风险，做到早发现、早干预、早处置；三是要按照“严、细、实”的工作要求，精心组织部署，广泛深入发动。武副校长结合学校实际，就今后如何处置校园欺凌事件提出几点要求：一要精准识别定性，加强学生各方面教育；二要清楚事件原因，综合意见考虑；三是紧急初步处理：初步调查，控制舆情舆论，救治伤者，关心被打同学；四是进行细致的调查：扩大调查的空间范围，全面、系统、深入开展调查，建立“一事一策”，实施详细的台账式管理；五是针对受害者进行心理安抚；六要确保制度落实，给予涉及同学纪律处分。

最后，武副校长作了强调:面对校园欺凌现象，我们应当狠抓预防，从源头杜绝或减少校园欺凌现象的发生。加强对老师、学生的反欺凌教育，让全校师生了解校园欺凌的危害和严重性以及杜绝抗欺凌的方法，并要求各班于本周四（6月2日）晚自习组织召开“共建安全校园 防范校园欺凌”主题教育班会，并将此作为第14周工作要点。


校园欺凌小知识：“防范校园欺凌专题”之“学校篇”

《学校在防范校园欺凌时该做好哪些？》

教会孩子分辨“校园欺凌”和“社交冲突”

加强各方面教育集中对学生开展以防范校园欺凌为主题的专题教育。

开展思想品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法治教育。

组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

建章立制

制订完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。

明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

完善体系

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。

营造温暖和谐的校园氛围，充分利用心理咨询室开展学生心理咨询和疏导。

公布防范校园欺凌的电话号码并明确负责人。

及时处置

一旦发生欺凌事件，要及时发现、调查处置。

涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

学校、家长、公安机关及媒体应保护遭受欺凌学生以及知情学生的身心安全，严格保护学生隐私。

要特别防止网络传播等因素导致事态蔓延，造成恶劣社会影响，使受欺凌学生受到二次伤害，甚至引发连锁性事件。

总被欺凌，是孩子有问题吗？

欺凌者最喜欢欺负的是哪些同学？

喜欢炫耀、露富。

2.性格过于内向、沉默、表达能力不佳者。

3.有明显特殊的外形特征（过高、过矮，过胖）。

4.胆小、害羞、老实怕事。

5.很少有朋友，在学校中十分孤单。

6.性格或行为上有异于他人（如脾气很大、非常邋遢）


在学校里，这类群体容易受到欺凌，而受到欺凌后也大多会选择忍气吞声。

对于这些孩子，学校应该

多加关注，多做沟通，及时发现心理问题。

采用积极的方式去解决，给他们强大的保护，别再让他们受伤害。

3.通过开设相关主题班会、活动等，让学生学会尊重差异、尊重他人。

倡议书：

青少年是祖国的未来，民族的希望，维护青少年的合法权益。为青少年的健康成长提供一片沃土，撑起一片蓝天是我们共同的职责，但是由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件。严重影响了同学们的正常学习生活，危害了同学们的身心健康，应当引起高度的重视。为此学校发出如下倡议:

一，拒绝校园欺凌。同学之间产生矛盾时，要互谦互让，积极与老师、家长沟通，通过正当途径解决，不惹事、不过激、不动手，不做欺凌者、不做旁观者。

二、学法知法用法。加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯。在受到校园欺凌时不要怕，要勇于说不、大声警告、呼救求助、记住信息、及时报告、依法维权，不以暴制暴。

三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气。养成良好的生活习惯，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。

四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝。在受到威胁、恐吓时及时向老师，家长报告。

五、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

六、树立积极进取、乐观向上的人生观。努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好，陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。

青少年是祖国的未来，民族的希望，让我们共同行动起来，争做青少年成长的呵护者、关心者、保护者，拒绝欺凌、拒绝暴力、拒绝邪恶，携着阳光、携着智慧、携着歌声，为青少年的健康成长保驾护航!